Een studie van bijna 2.000 kinderen wees uit dat degenen die meldden dat ze drie uur per dag of meer videogames speelden, beter presteerden op cognitieve vaardigheidstests met impulscontrole en werkgeheugen in vergelijking met kinderen die nog nooit videogames hadden gespeeld.
Videogames kunnen worden geassocieerd met betere cognitieve prestaties bij kinderen
by