Om de kwaliteit van het onderwijs te verhogen start het Instituut voor de Opleiding van Leraren (IOL) in oktober 2014 met twee nieuwe opleidingen.
De eerste opleiding betreft Computer Based Eduaction en het is bedoeld om moderne technologie op scholen in te zetten ter ondersteuning van het bestaande curriculum. Deze opleiding is een 2- jarige LO -opleiding. De tweede opleiding betreft Onderzoeksgericht Onderwijs op basis van toegepaste wetenschap en technologie. Deze opleiding is een 3 -jarige Bachelors opleiding.
De opleidingen zijn in eerste instantie bestemd voor leerkrachten die reeds werkzaam zijn op de basisscholen en VOJ en voor leerkrachten die ICT -onderwijs verzorgen in het middelbaar onderwijs. De opleidingen hebben een internationaal karakter, vanwege het internationaal wetenschappelijk kader dat meewerkt.
Minister Ashwin Adhin van Onderwijs en Volksontwikkeling(Minov) heeft de afgelopen periode, maar vooral tijdens zijn bezoek aan Washington DC, in zijn hoedanigheid van voorzitter van de Raad van Ministers van Onderwijs van de OAS, deskundigen wereldwijd benaderd en bereid gevonden om samen met Surinaamse deskundigen,deze opleidingen op te zetten. Het zijn unieke opleidingen die in deze vorm nog niet te vinden zijn in onze eigen regio, zegt het Minov in een persbericht.
Een deel van de deskundigen was deze week in Suriname voor afrondende werkvergaderingen met hun Surinaamse collega’s.
Ondanks de topkwaliteit van de opleidingen en het internationaal niveau, is men erin geslaagd de kosten per student laag te houden. Het Minov heeft in samenwerking met de International Institute for Education for Development, onder leiding van Professor Dr. Rossana Silva van Brazilie, wereldwijd beurzen weten te verkrijgen voor Surinaamse studenten aan deze opleiding die buiten Suriname gemiddeld 30.000 US dollars kosten. Surinaamse Studenten betalen slechts 1700 US dollars per academisch jaar, eventueel zelfs in kavels. Het Minov heeft gesprekken gevoerd met de Nationale Ontwikkelings Bank(NOB) en overige financiële instituten om de studenten een studielening te verstrekken.
Het ministerie hoopt met de introductie van deze opleidingen de competenties van de 21e eeuw te kunnen introduceren in haar onderwijssysteem en rekent op termijn op betere studieresultaten.